1.
Воспитатель относится к категории специалистов.
2. На должность воспитателя назначается
лицо, имеющее
(среднее;
высшее)
профессиональное образование,
без
предъявления требований к стажу
работы;
стаж педагогической работы от 2 до 20 лет; I (II; высшую)
квалификационную
категорию)
3. Назначение
на должность воспитателя и освобождение от нее производится
приказом директора учреждения
образования по представлению
.
4. Воспитатель
должен знать:
4.1.
Конституцию Российской Федерации.
4.2.
Законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и органов управления
образованием по вопросам образования.
4.3.
Конвенцию о правах ребенка.
4.4.
Педагогику, психологию, возрастную физиологию и гигиену.
4.5.
Основы доврачебной медицинской помощи.
4.6.
Теорию и методику воспитательной работы.
4.7.
.
4.8. Основы
государственной молодежной политики, гражданского и трудового законодательства.
4.9.
Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
4.10.
.
5. Воспитатель подчиняется непосредственно
(директору
учреждения;
.
иному
должностному лицу)
6. На время
отсутствия воспитателя (отпуск, болезнь, пр.) его обязанности исполняет лицо,
назначенное приказом директора учреждения. Данное лицо приобретает
соответствующие права и несет ответственность за надлежащее исполнение
возложенных на него обязанностей.
7.
.
II. Должностные обязанности
Воспитатель:
1.
Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и
осуществляет их воспитание.
2.
Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их
социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации.
3.
Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения.
4. На
основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и
проводит с обучающимися (воспитанниками, детьми) коррекционно-развивающую
работу (с группой или индивидуально).
5.
Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление
здоровья обучающихся (воспитанников, детей), проводит мероприятия,
способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье.
6.
Организует выполнение обучающимися (воспитанниками, детьми) режима дня,
приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации
досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное
и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения
по интересам.
7.
Организует с учетом возраста обучающихся (воспитанников, детей) работу по
самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности,
участие в общественно полезном труде.
8.
Способствует проявлению интереса у обучающихся (воспитанников, детей) к
определенному роду деятельности, к сознательному выбору профессии, содействует
их трудоустройству и дальнейшему обучению.
9.
Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.
10.
Оказывает помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности
коллектива обучающихся (воспитанников, детей).
11.
Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся
(воспитанников, детей), их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия.
12.
Взаимодействует с родителями обучающихся (воспитанников, детей) или лицами, их
заменяющими.
13.
Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других
работников в рамках единого образовательного процесса.
14.
.
III. Права
Воспитатель
вправе:
1.
Знакомиться с проектами решений руководства учреждения, касающихся его
деятельности.
2. Вносить
на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы, связанной
с предусмотренными настоящей инструкцией обязанностями.
3. В пределах своей компетенции сообщать
(директору
учреждения;
.
иному
должностному лицу)
о всех
выявленных в процессе осуществления должностных обязанностей недостатках в
деятельности учреждения (его структурных подразделениях) и вносить предложения
по их устранению.
4.
Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от структурных подразделений
и иных специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения своих
должностных обязанностей.
5.
Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений к решению
задач, возложенных на него (если это предусмотрено положениями о структурных
подразделениях, если нет - то с разрешения руководителя учреждения).
6.
Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих
должностных обязанностей и прав.
7.
.
IV. Ответственность
Воспитатель
несет ответственность:
1. За
ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей,
предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в пределах, определенных
действующим трудовым законодательством Российской Федерации.
2. За
правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, - в
пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским
законодательством Российской Федерации.
3. За
причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым
и гражданским законодательством Российской Федерации.
4.
.
Должностная инструкция разработана в
соответствии с
|
|
|
|